Philippe Guttermann, directeur de l’école
Katell Le Ber, maîtresse en petite section, classe 1
Anouck Verron, maîtresse en petite et moyenne section, classe 2
Clara Ettedgui, maîtresse en moyenne section, classe 4
Maryse Cruchet, maîtresse en moyenne section, classe 5
Michel Leguay, maître en grande section, classe 6
Soraya Afri Rochdi, maîtresse en grande section, classe 7
Claire Drillaud, maîtresse E du RASED
Alexandre Carelle, représentant du maire de Paris
Thierry Rivot, directeur du centre de loisirs
Frédéric Bas, représentant des parents d’élèves, classe 5
Mauve Estéoule-Sibilli, représentante des parents d’élèves, classe 2
Cheikh N’Diaye, représentant des parents d’élèves, classe 5
Charlotte Nordmann, représentante des parents d’élèves, classe 1
Juliette Soria, représentante des parents d’élèves, classe 2
Etait excusée :
Claudie Grossholtz, maîtresse en petite section, classe 3
1. LA FETE DE L’ECOLE
La fête de l’école aura lieu le vendredi 26 juin 2009 de 19 h à 22 h.
Un buffet sera organisé dans la cour, à partir de plats de spécialités, apportés par les parents. L’école achètera le pain, la viande pour le barbecue et les boissons. Pendant la durée de la fête, les enfants seront sous la responsabilité de leurs parents.
Pour des raisons de sécurité (nombre de personnes limité) seuls les parents et frères et sœurs seront conviés.
La collaboration active des parents est vivement souhaitée, pour tenir le buffet et les stands, ainsi que pour préparer la fête. Des panneaux d’inscription seront disposés à l’entrée de chaque classe, pour que les parents s’inscrivent par tranche de 15 ou 20 minutes pour tenir un stand. Par ailleurs, l’aide des parents est fortement souhaitée lors de la tranche 16 h 30 / 18 h 30 pour installer la fête, ainsi qu’après 22 h pour ranger l’école.
Des ateliers d’animation pourront être organisés : maquillage, photos de l’école, musique. Les parents sont invités à faire connaître leurs idées, d’autant plus que cette fête se tiendra cette année pour la dixième année consécutive.
2. PREPARATION DE LA RENTREE PROCHAINE
- Organisation des passages de classes
Les classes constituées cette année ne se retrouvent pas en tant que telles, l’année prochaine. L’ensemble des classes est remixé en fonction de différents critères (autonomie, comportement, évolution, affinités …). Des réunions sont prévues entre les maîtres et maîtresses pour affecter les enfants dans les classes. Pour les GS, une liaison est assurée avec les enseignants de CP.
- Effectifs et structure de classes
Effectifs attendus l’an prochain : 198 élèves, dont 59 GS, 71 MS et 68 PS.
A ce jour, 6 élèves pourraient ne pas être accueillis le 3 septembre en PS : il s’agit d’enfants inscrits tardivement et d’enfants nés en toute fin d’année 2006.
La structure de classes projetée est la suivante à ce jour :
- 2 PS
- 1 PS/MS
- 2 MS
- 2 GS
Les effectifs oscilleraient entre 28 et 30 par classe, sauf pour la classe double niveau, où il y aurait 25 élèves.
Une rencontre entre l’équipe éducative et les parents dont les enfants seront en MS dans la classe à double niveau PS/MS est prévue fin juin début juillet 2009.
Les affectations définitives des enfants dans les classes seront connues le jour de la rentrée scolaire de septembre.
- Préparation de l’arrivée des PS
Le Directeur a reçu quasiment toutes les familles d’enfants entrant en PS en septembre 2009. A noter que parmi les 68 futurs enfants de PS, 50% ont un frère ou une sœur qui est déjà passé par l’école.
Une réunion plénière est prévue le samedi 13 juin de 9 h 30 à 11 h 30 avec les familles et les enfants, pour une visite de l’école et une présentation des principaux intervenants. A ce titre, les représentants des parents d’élèves pourront intervenir à partir de 10 h 30 pour présenter leur action et répondre aux questions des futurs parents d’élèves.
- Départ des GS
Les maîtres de GS ont mené des actions permettant à leurs élèves d’avoir un premier contact avec les écoles élémentaires Marseille (où est affectée la quasi-totalité des élèves de Legouvé) et Récollets. Les élèves seront accueillis en groupe de 4 pendant 1 heure en classe de CP. Un spectacle a été organisé par les élèves de CP pour les GS de Legouvé, et les élèves de GS ont invité les élèves de CP pour une rencontre à la maternelle.
Cette année, il n’y a pas eu de réunion entre les parents de GS de Legouvé et les parents de CP de Marseille. Une telle réunion pourra être organisée l’année prochaine.
A noter que 5 enfants sur les 54 GS de Legouvé partent dans le privé.
3. HYGIENE DES SANITAIRES
Les sanitaires sont nettoyés 2 à 3 fois par jour, et notamment à 18 h 30 par les ASEM. A noter que les sanitaires collectifs du rez-de-chaussée connaissent un problème de mauvaise odeur. Les ASEM ont l’instruction de laisser en permanence de l’eau dans les bondes de sol. De plus, le curetage des canalisations d’eau de pluie a été effectué, ce qui permettra probablement d’améliorer cette situation.
4. EXAMENS MEDICAUX
En PS, un dépistage visuel est prévu au 3ème trimestre.
En MS, un test auditif est pratiqué. De plus, il est demandé aux enseignants de signaler les enfants ayant des troubles de l’articulation ou des difficultés de langage afin que le médecin scolaire puisse les voir spécifiquement afin d’évaluer le besoin ou non d’un bilan orthophonique.
En GS, un bilan a lieu avec le médecin scolaire et les parents. Les rendez-vous se déroulent tout au long de l’année scolaire. Pour ce rendez-vous, les parents ont droit à un congé exceptionnel à faire valoir auprès de leur employeur.
Le médecin scolaire intervient également sur les dispositifs suivants :
- Protocoles d’accueil individualisés ou PAI qui permettent d’accueillir les enfants souffrant de maladies chroniques
- Projets personnalisés de scolarisation ou PPS pour les enfants ayant des horaires particuliers ou un handicap.
5. LE RASED ET L’AIDE PERSONNALISEE
- L’action du RASED
Une enseignante spécialisée (maîtresse E) a, de nouveau, été nommée à l’école Legouvé. Cette enseignante intervient également à l’école Marseille, ce qui permet une continuité de ses actions. Une psychologue scolaire complète l’équipe du RASED. Par contre, il n’y a pas de maître G.
L’intervention de la maîtresse E concerne en priorité les enfants de cycle 2 (donc GS pour Legouvé) sur tout ce qui fait difficulté à l’école. Elle intervient entre 4 h et 4 h 30 par semaine sur l’école, auprès de 2 groupes de 4 enfants, à raison de 45 min à 1 h 2 fois par semaine par groupe. Elle est sollicitée par les enseignants et intervient auprès des enfants qui rencontrent plusieurs types de difficultés :
- Enfants ayant des difficultés à comprendre ce qu’est l’école
- Enfants qui ne prennent pas de plaisir à apprendre
- Enfants ayant peur de l’échec
- Enfants ayant des difficultés de langage
- Enfants rencontrant des difficultés de concentration et d’attention
Les parents sont informés de la démarche et la maîtresse E essaie de tous les rencontrer.
En début d’année scolaire, la maîtresse E est intervenue dans les réunions de rentrée des classes de GS pour présenter son action. Les représentants de parents présents déplorent que la maîtresse E ne puisse se présenter à l’ensemble des parents d’élèves de tous les niveaux. Le Directeur propose qu’un résumé de l’action concrète du RASED dans l’école soit joint aux documents de rentrée remis aux parents de PS.
- L’aide personnalisée : premier bilan
L’aide personnalisée ne concerne que les élèves de MS et de GS. L’accord des parents est obligatoire pour que l’enfant y participe. L’aide personnalisée a lieu pendant le temps de la pause déjeuner. Les enseignants prennent des groupes de 3 enfants en moyenne pendant 45 minutes les mardi et jeudi midis, et travaillent sous forme de jeux ou de remédiations. Il en résulte que les enfants qui participent à l’aide personnalisée ne se sentent pas stigmatisés. Le même type de projet serait reconduit l’an prochain, si possible.
Clara (enseignante en MS) rappelle que ce travail d’aide personnalisée pourrait se faire pendant les heures de classe, si les effectifs étaient moins lourds.
6. CALENDRIER
L’inspection d’académie a informé en avril que le vendredi 22 mai ne serait pas travaillé et que le mercredi 3 juin serait travaillé à la place.
La rentrée des classes aura lieu à Paris le jeudi 3 septembre 2009.
A noter que le lundi 1er juin, (Pentecôte), l’école est fermée.
7. ELECTIONS DES REPRESENTANTS DE PARENTS D’ELEVES
Les élections prochaines se dérouleront mi octobre 2009.
Plusieurs listes peuvent se présenter, y compris des listes non affiliées à des fédérations nationales de parents d’élèves (cf. code de l’éducation).
8. CENTRE DE LOISIRS LEGOUVE
De 65 à 70 enfants fréquentent le centre de loisirs le mercredi. Ils sont, pour la très grande majorité, scolarisés à Legouvé. Un défilé intitulé « la parade des enfants » aura lieu le mercredi 17 juin et les parents volontaires pour accompagner les enfants sont les bienvenus.
Le directeur du centre de loisirs reconnaît qu’il y a eu peu d’échanges avec les parents cette année, et prévoit d’organiser plus de rencontres formelles l’an prochain.
A noter que pour cet été, le centre de loisirs aura lieu à la maternelle des Récollets, du fait de la fermeture de l’école.
9. TRAVAUX
Cet été, il est prévu la réfection de l’alarme, ce qui occasionnera la fermeture de l’école.
Par ailleurs, les portes de l’école restent difficiles à ouvrir, ce qui ne semble pas très sécure en cas d’évacuation.
A noter que le certificat initial de conformité de l’installation de gaz n’a toujours pas été remis à la Préfecture, par les services concernés.
Pour les représentants de parents d’élèves
Juliette Soria
Le président du Conseil d’Ecole
Philippe Guttermann
